那鲜艳的服装把那鲜艳的学校打扮的绚丽多彩？

1、难道不是那鲜艳的服装把学校打扮的绚丽多彩吗？
2、那鲜艳的服装难道没有把学校打扮的绚丽多彩吗？
3、那鲜艳的服装没有把学校打扮的绚丽多彩吗？
4、那鲜艳的服装把学校打扮的绚丽多彩了吗？

扩展资料
反问句注意事项：
就是把答案藏在问题里，且答案是唯一的，也是肯定的（明知故问）。
反问句结尾时正常情况下用问号，而有些特殊的句子也可以用感叹号。
反问句分为肯定反问句和否定反问句。肯定反问句表示否定的意思，否定反问句表示肯定的意思。
反问的作用是加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。反问句式不但比一般陈述句语气更为有力，而且感 彩更为鲜明。

那鲜艳的服装把那鲜艳的学校打扮的绚丽多彩?

1、难道不是那鲜艳的服装把学校打扮的绚丽多彩吗？2、那鲜艳的服装难道没有把学校打扮的绚丽多彩吗？3、那鲜艳的服装没有把学校打扮的绚丽多彩吗？4、那鲜艳的服装把学校打扮的绚丽多彩了吗？

那鲜艳的服装把学校打扮的绚丽多彩改为被字句

学校被鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。解析：“被”字句是指在核心动词前面，用介词“被（给、叫、让）”引出施事或单用“被”的表示被动的主谓句。它是受事主语的一种。基本的结构为：宾语+“被”+主语+动作。

比喻句:鲜艳的服装,把学校打扮得什么样?

比喻句：1、鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。2、这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

那服装的鲜艳把学校打扮的绚丽多彩修改病句

那服装的鲜艳把学校打扮的绚丽多彩这句话没有明显的语法错误，它表达的意思也很清晰。如果要修改的话，可以将其中的“那服装”改为“学生们的服装”，以更准确地表达学生们的穿着给学校增添了色彩。修改后的句子为：学生们...

那鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。(把这个句子换个说法,意思不变)?

如果你想改变这个句子，说法意思不变的话，可以这么说。学校被那些鲜艳的服装打扮的绚丽多彩，他们意思是不变的。