如何避免大班夸奖孩子的衣着玩具等物品

表扬孩子的进步，首先要确立一个目标，当孩子的行为向这个目标前进时，既使进步渺小，都要提出表扬。比如你的目标是要求孩子玩耍后自己收拾好玩具，尽管孩子从来不这样做，但是你还要坚持不懈地重复这一要求，如果有一次他把一个玩具放在玩具盒里，表扬的时机就来了。“你把布娃娃放进了玩具盒里，真不错，妈妈帮你即可把别的玩具收起来好吗？“”又如，你跟别人说话时，孩子总是打岔乱嚷，希望你不要忽视了他，最初孩子静静地听你和别人说话，过了一段时间（比如两分钟），你停下来跟他说一句“真乖”，然后继续讲话，这一次时间可以长些（比如四分钟），你在来表扬他一次，这样孩子就学会了等待。当目标达到时，一种新行为完全建立起来，稍许的表扬就足以使这种行为得到维持，但仍然不能完全放弃表扬。
　　表扬要还要及时，当孩子表现出了好的或者家长所期待的行为，要马上表扬，及时的表扬和才能更有效，对越小的孩子越应如此。
　　表扬的方式还有适合孩子的年龄阶段，比如对年龄很小的孩子在口头表扬能同时给他一个吻，一次拥抱或者其他的身体接触，效果将做好。而大一点的孩子的习惯表扬的方式含蓄一些，可心领神会地向他们眨眼睛，或者竖起大拇指表示自己已经注意到他做的不错。因此，家长不断地尝试，有意留意哪一种表扬的方式对自己的孩子更好。
　　在对孩子的教育中，家长要经常地向孩子表达对他们无条件的爱，父母与孩子之间的这种爱是实施教育的基础，同时，由于孩子知道父母是爱他们的，也不 多地考虑为了得到父母的爱。学什么，而把注意力指向自己的行为，不断地取得进步，这样就达到了教育的目的。

如何应对大班幼儿爱告状

1、 老师面对幼儿告状行为时要了解情况，搞清楚事情的前因后果，如果是对的就要给予表扬，如果是错的就要指责，要公平、公正的对待，要教会孩子学会宽容，不要斤斤计较，只有这样才会更快乐。2、作为老师我们要充分理解孩子的这一告状行为。这是儿童期的一个特点，在孩子心目中老师是最好的，是他们最信...

现在幼儿园大班小朋友训也不听话,夸也不听话,该怎样管理

所以，在教育中，应以鼓励和肯定的方式为主，尽可能多的给幼儿自我表现的机会，当幼儿表现好的时候多肯定，不听话的时候也不要生气，要以引导者的角色与幼儿进行交谈，以旁观者的身份对幼儿进行长期观察，发现幼儿“叛逆”的原因，从根本上解决幼儿存在的问题。同时，多通过幼儿家长更多的了解幼儿，处理幼...

如何正确对待虚荣心

3、少表扬。当孩子成功地做了一件事时，尽量不在众人面前夸奖他，别人夸奖时，应转移话题，加以制止。4、高要求。如果孩子做事总比别人做得快、做得好，就要交给他有一定难度的任务，使他感到自己能力不足，需要别人指导和帮助。进行受挫折训练，教孩子学会调节情绪，经受失败的考验是很必要的。另外，...

赏识教育不等于夸奖,如何做好赏识教育?

”这样孩子就不仅是为了玩具，而是带着探索和思考的目的。兴趣是最好的老师，鼓励孩子的兴趣，是赏识教育一个非常重要的内容。另外，当孩子遇到挫折时，鼓励Ta不要放弃，帮助Ta思考办法，陪伴Ta渡过困难，相信Ta能够成功，让孩子体验努力后收获的成就感；当孩子做得不够好时，理解Ta的困难，包容Ta的错误...

如何引导孩子不攀比?

1. 培养孩子的自信心：让孩子意识到自己的价值和独特性，不要让他们觉得自己必须通过比较才能证明自己的价值。2. 培养孩子的独立思考能力：鼓励孩子独立思考，发现自己的兴趣和爱好，并不断探索和尝试新事物，而不是盲目地跟从别人。3. 教育孩子珍惜所拥有的东西：让孩子明白物质不是衡量一个人价值的...